Метадычныя распрацоўкі "Рагачоў на далонях: экскурсіі па сацыяльных аб'ектах"

Відыятэка "Помнікі Вялікай Айчыннай вайны"

Майстар-клас “Выкарыстанне музычных гульняў для развіцця прасторавых уяўленняў дашкольнікаў”

Метадычная распрацоўка музычнага занятку для дзяцей 5-6 гадоў на тэму "Падарожжа ў тэатр"

Інтэрактыўныя гульні "Адкрый гісторыю нашай Вялікай Перамогі"

Метадычныя парады "Як пачаць аповед пра Вялікую Айчынную вайну"

Медыятэка вершаў да святочных дат і дзяржаўных святаў Рэспублікі Беларусь

Беларускія народныя песні да свята Калядкі

Метадычныя парады да планавання і правядзення Дня роднай мовы

Інтэрактыўная віктарына "Спазнай музычны твор"

Музычныя гульні з фальклору да каляндарных святаў

Знаёмства з дзяржаўнымі сімваламі Рэспублікі Беларусь

Жывапіс. Хруцкі, Куінджы

Да кансультацыі - парадокса 2024

Фанетычныя гульні

Сцэнарый фальклорна-гульнявой праграмы «Гуканне Вясны» (старшая група)

Метадычны кейс «Мастацкая літаратура як сродак развіцця даследчай дзейнасці дзяцей дашкольнага ўзросту». 

Інтэлектуальна-пазнавальная забава  для бацькоў і дзяцей 5-6 гадоў

Метадычныя распрацоўкі па патрыятычнаму выхаванню дзяцей дашкольнага ўзросту пры выкарыстанні мастацкіх твораў на беларускай мове

Методыка азнаямлення дашкольнікаў з мастацкімі творамі. Разнавіднасці заняткаў адукацыйнай галіны «Мастацкая літаратура»

Віктарына "Дзяржаўныя сімвалы Беларусі"

Картатэка моўных гульняў і гульнявых практыкаванняў (другая малодшая, сярэдняя, старшая групы)

Аб некаторых асаблівасцях планавання і правядзення заняткаў адукацыйнай галіны “Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін

Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу ў сітуацыі блізкароднаснага білінгвізму

Метадычная трыяда «Рэалізацыя задач вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі па адукацыйнай галіне "Развіцце беларускага маўлення і культура маўленчых зносін" пасродкам выкарыстання розных тэхнік візуалізацыі ў працы з выхавальнікамі дашкольнай адукацыі, выхаванцамі 5 - 6 гадоў і іх бацькамі»

Чысціня гучання дзіцячага маўлення –шлях да арфаграфічнай пісьменнасці (матэрыял з вучэбна-метадычнага дапаможніка С. Шах “Вучым гаварыць і думаць”)

Прыкладнае каляндарна-тэматычнае планаванне спецыяльна арганізаванай дзейнасці па адукацыйнай галіне «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін» (другая малодшая група)

Дыягнастычныя карткі «Чую, бачу, разважаю: ад тэорыі да практыцы»

Практыка-арыентаваныя падыходы да выкарыстання асноўных палажэнняў тэхналогій лінгвістычнага і мастацка-маўленчага развіцця выхаванцаў устаноў дашкольнай адукацыі
ва ўмовах блізкароднаснага білінгвізму.

ВЯСНА. Квэст-гульні